Accueil de Jour et PMO

Des activités  

axées sur : la socialisation, soutien à la scolarisation et à l'inclusion le développement de l’autonomie (déplacements dans et hors institution), le travail corporel (sports adaptés, natation, poney, bicyclette ...), une ouverture culturelle (bibliothèque, théâtre, découverte, ferme pédago).

une scolarité adaptée 

au sein d’une unité d’enseignement sur site, d'une classe en inclusion (primaire) dans les écoles et collèges du Pays de Fougères

des activités d‘expression 

Les différentes activités amènent l’enfant à identifier et appréhender son environnement, trouver ses propres centres d’intérêts, réajuster son comportement et transposer ses acquis. La relation privilégiée avec un éducateur référent lui permet, peu à peu, de s’autonomiser, d’utiliser les règles de vie quotidienne et d’élargir son champ relationnel.

Dont une unité TED/TSA 

Enfants avec autisme TSA et autres TED. Une équipe avec une pluridisciplinarité renforcée : éducatif thérapeutique et pédagogique ; les axes privilégiés : communication, relation, socialisation.

Une proximité d’échange et disponibilité avec les familles (rencontres individuelles et collectives), Un partenariat avec les structures scolaires, sanitaires et/ou médicosociales (rencontres, réunions, coopérations, mutualisations), Un engagement de formations des professionnels afin d’intégrer les moyens les plus adaptés aux besoins des jeunes.

Prestations en Milieu Ordinaire  

Les prestations en milieu ordinaire, sont pluridisciplinaires et souples. Elles constituent une modalité d’accompagnement dans l’acquisition de l’autonomie des enfants et adolescents en situation de handicap. Les interventions s’accomplissent dans les différents lieux de vie et d’activités de l’enfant et du jeune adolescent (domicile, crèche, lieux de scolarisation, associations sportives, centre de loisirs, lieux de socialisation, structures de soins etc.). Une attention particulière est portée aux modalités d’accompagnement des très jeunes enfants et de leurs parents. 

Les missions principales : 

• un soutien à la scolarisation et à l'acquisition de l'autonomie 
• une prise en charge de proximité et une coordination des interventions, en lien constant avec tous les partenaires impliqués dans le projet de vie. 
• un appui aux parents et fratries des enfants accueillis, en veillant à promouvoir la guidance parentale